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【#小学老师教五年级学生写情书#】杭州某小学男生写了几张“我喜欢你”的纸条,署上别人名字发给不同女生。班主任骆老师知道后没有批评,她说情有很多种,真正的情书要能表达真情实感,于是指导学生给老师家长重写了一封“情书”。“多些包容,在他们心中埋下情感和希望的种子”。
网友热门回复
一个喷嚏打你一脸鼻涕:正确引导比一味批评好吧
一只肉肉辛:老师做的挺对的,保护了孩子的自尊心,还交他们更好的表达自己的爱不像以前发现情书跟末日来临一样大题小做
Lbiubiubiu7:署上别人名字发给不同的女生???是我看错了吗怎么感觉评论都跑偏了
84号曲奇:这老师厉害了!
梦与风的节奏:回复@梅文凭:内心不要那么阴暗,学校不是丛林法则
柒可可可:这老师好!正确的引导,没有一味指责批评!
莫西念:回复@梅文凭:既然是属上别人的名字的话,那应该是不合时宜的玩笑吧,流氓有些言重了
孑孓汪儿:回复@一个喷嚏打你一脸鼻涕:等一下,哪里流氓了就
梅文凭:回复@一个喷嚏打你一脸鼻涕:不就是个小流氓吗,装什么宽容
东海小公举:老师指导、教育学生的方法很赞[强];但小学男生耍这种小心机,有些不可思议。个别成年人才能做出的事儿,发生在一个孩子身上,有儿点早……
欸致我帅气的clytie:回复@梅文凭:没必要下结论这么早吧.那要看这个孩子在班上具体的行为,如果他没有做过界的事,例如骚扰人家女生,只是写情书递给人家就没必要下这么狠的评论吧,学生时代不管多小总会有心萌动的时候,一味的去扼杀学生时代这种感情导致多少孩子对感情认识的畸形?正确疏导和引导才能让孩子不走上歧路。
冷灯r:回复@梅文凭:任何小流氓 并不是一开始就是
吾心吾魂吾巴萨:喜欢恶作剧是孩子的天性,这位老师循循善诱,点个赞!
条件男友:现在缺少的就是这种老师
CCtomblue:回复@一个喷嚏打你一脸鼻涕:写情书的事当然需要正确引导,但冒用他人的姓名写情书的行为就该被批评
这是啾啾鸭:回复@梅文凭:人如其名
阳光26241314:爱可以正确引导的[嘻嘻]
暝狱皇:回复@梅文凭:你如果这样想,那真是谢谢您嘞。人家老师有人家老师的做法,学生有学生自己的想法,什么是情,你懂吗?情有很多种,我们只需要正确引导,而不是一味地去压制,去下意识的对它反感,不想让他们过早的接触这个,那么我觉得以后他们认为的情会在一定程度上变成畸形。所以说他不是流氓,而是在表达内心青春
桃桃桃花君:回复@Lbiubiubiu7:对啊 人家孩子只是恶作剧 ,这都拿出来秀一波教育???那这个教育我看不行
easymoneyeasygoing:回复@梅文凭:感觉你书白读了
五月08:回复@一个喷嚏打你一脸鼻涕:重点是署上别人的名字发给不同的女生,跟正确引导情感有什么关系,明明是恶作剧,会对当事男女生造成困扰好不好。教育不抓重点的么?
Strawberry_The_Great:回复@梅文凭:居然是北师大的学生,难以想象
会长高长壮的Ryan:回复@梅文凭:老师要的是教书育人,育人的方法很多,能积极引导何必要批评教育
今天也是喜欢狗的一天:我也在想署上别人的名字是咋回事
多金学长:厉害
喀什吴彦祖:回复@梅文凭:你把这个认定为流氓?
一只孤独的咸鱼:回复@Ks_皮皮:五年级了 现在的孩子五年级啥不懂?
小眯x小黑:回复@我要**我自己:所以你是怎么草死自己的?[疑问]
渣男酱:这种老师也太棒了
Terminal胖头鱼Z:正真的好的引导[good][good][good]
小冰WB:小学生受之无愧,估计内心也是怕怕的[doge][doge][doge]
墨法时代:男孩的父亲觉得还不错,女孩的父亲想打你[二哈]
最爱吃油麦菜的大款款:回复@Lbiubiubiu7:对啊。署别人名很过分啊。应该教教他责任的事情了
PoleNar:回复@梅文凭:杠你[马头]呢 [太开心]
喝阔落不啦:回复@一只肉肉辛:这里的小题大做的意思应该是收到情书并不是什么尴尬搞笑的事情,只是一封传达感情的信罢了,可总感觉小题大做应该换成另一个词会更好
橙橙大王来巡山:这个孩子给不同的女生写了情书,还署别人的名字,确定这个是“感情”不是恶作剧吗?[黑线][黑线]
卤蛋家的肉肉:老师做的对[米奇比心]
面露尴尬的小豆米:要是我读书的时候有老师这样教我就好了[允悲]
唐墩儿2013:哦耶很有趣的老师
越家的小花卷:[吃瓜][吃瓜][吃瓜]谈恋爱要从娃娃抓起
徐研玲:正向引导很重要,老师做的挺对的,保护了孩子的自尊心,还交他们更好的表达自己的爱[心]
梦言的星空:可以给爸爸妈妈写情书的[哈哈]
-姚永涛-:我们这点写作能力都是从写情书才得来的呀
小杰杰吖2020:署上别人名字发给不同女生?这小男孩明明是恶作剧好不好?
晴川姐姐:别人家的老师[酸]
大理市检院:多些包容,在他们心中埋下情感和希望的种子
Annez:回复@孑孓汪儿:画重点:不同女生
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